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  • 加了一句话 日期:2013-05-09 10:01:45 点击:178 好评:0

    教学目的:  1、认识四个生字。   2、通过法国著名诗人帮助老妇人的故事,教育学生学习诗人同情帮助残疾人的善良品质,激发学生学习语言的热情。  3、有感情地朗读课文,了解课文内容,体会文字打动人心的原因,说说自己的感受。  4、培养学生的想象...

  • 四年级语文上册《加了一句话》教学设计 日期:2013-05-09 10:00:08 点击:79 好评:0

    教材简析:  这是一篇略读语文,讲的是一位盲妇人,因为生活所迫,不得不在巴黎的街头乞讨,她身旁立着一块木牌,上面写着“我什么也看不见”,可是没人给她施舍,一位诗人在木牌上加了一句“春天到了”,情况就完成不同了,各种各样的人都慷慨解囊,因:为...

  • 语文教案-加了一句话 日期:2013-05-09 09:57:18 点击:106 好评:0

    教学目的:  1、认识四个生字。   2、通过法国著名诗人帮助老妇人的故事,教育学生学习诗人同情帮助残疾人的善良品质,激发学生学习语言的热情。  3、有感情地朗读课文,了解课文内容,体会文字打动人心的原因,说说自己的感受。  4、培养学生的想象...

  • 《加了一句话》教学设计 日期:2013-05-09 09:48:45 点击:161 好评:0

    《加了一句话》教学设计之二四川省宜宾市人民路小学 黄世珍 教材简析:这是一篇略读语文,讲的是一位盲妇人,因为生活所迫,不得不在巴黎的街头乞讨,她身旁立着一块木牌,上面写着“我什么也看不见”,可是没人给她施舍,一位诗人在木牌上加了一句“春天到了...

  • 加了一句话 - 小学四年级语文教案 日期:2013-05-09 09:44:49 点击:83 好评:0

    教学目的:1、认识四个生字。 2、通过法国著名诗人帮助老妇人的故事,教育学生学习诗人同情帮助残疾人的善良品质,激发学生学习语言的热情。3、有感情地朗读课文,了解课文内容,体会文字打动人心的原因,说说自己的感受。4、培养学生的想象力,从而更深人体...

  • 二年级语文教案—《这是我小学的老师》第二课时教学设计之一 日期:2013-05-09 09:32:28 点击:134 好评:0

    《这是我小学的老师》第二课时教学设计之一一、导入   1、你认为学习一篇课文,首先要做什么?(读书,把书读好)   2、学生自由认认真真地读课文。  二、了解居里夫人和老妇人   1、解题:题目中的“这”指___,“我”指___。   2、谁来...

  • 《这是我小学的老师》第二课时教学设计之一 日期:2013-05-09 09:03:13 点击:139 好评:0

    一、导入   1、你认为学习一篇课文,首先要做什么?(读书,把书读好)   2、学生自由认认真真地读课文。  二、了解居里夫人和老妇人   1、解题:题目中的“这”指___,“我”指___。   2、谁来介绍一下居里夫人。    (世界著名的女...

  • 《这是我小学的老师》第二课时教学设计之一 日期:2013-05-09 08:39:39 点击:189 好评:0

    一、导入   1、你认为学习一篇课文,首先要做什么?(读书,把书读好)   2、学生自由认认真真地读课文。  二、了解居里夫人和老妇人   1、解题:题目中的“这”指___,“我”指___。   2、谁来介绍一下居里夫人。    (世界著名的女...

  • 《唯一的听众》教学设计 (小学六上语文教案) 日期:2013-05-08 23:42:16 点击:74 好评:0

    《唯一的听众》教学设计 A案学习目标 1、学习本课生字、新词,摘录印象深刻的句子。 2、有感情地朗读课文,把握课文内容。 3、体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化,感受人与人之间真情的美好。 4、环境描写、人物心理描写的作用。 课前准备 有关课...

  • 六年级语文教案—《加了一句话》教学设计 日期:2013-05-08 23:40:50 点击:157 好评:0

    《加了一句话》教学设计教材简析:  这是一篇略读语文,讲的是一位盲妇人,因为生活所迫,不得不在巴黎的街头乞讨,她身旁立着一块木牌,上面写着“我什么也看不见”,可是没人给她施舍,一位诗人在木牌上加了一句“春天到了”,情况就完成不同了,各种各样...

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    王云玲(摘自《沈阳师范学院学报》(社科版)1992.2)...