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  • 课 题 19 “红领巾”真好 日期:2013-05-08 18:20:57 点击:166 好评:0

    课 题 19 “红领巾”真好 备课时间 2002年 5 月 日授课时间 2002年 5 月 日教学目标 (一)知识教学点学会本课9个生字,9个词语,认识7个二类字,会用可爱造句子;有感情地朗读课文,背诵课文。(二)能力训练点训练学生正确搭配词语的能力,培养口头表达能力。(...

  • 1、《多有趣的地方》 日期:2013-05-08 18:20:39 点击:123 好评:0

    第一单元教学目标1、学会读写48个生字,读准2个多音字(干、漂),认识牛字旁、革字旁和户字旁,学会这些偏旁的写法;读写30个词语,部分词语会运用,能用“多么”“喜欢”等词语写句子。2、会根据问题提示把句子写具体,初步认识同一个意思可以有不同的说法...

  • 省语三册期末复习阅读练习 日期:2013-05-08 18:14:24 点击:178 好评:0

    省语三册期末复习阅读练习给下面的句子加上正确的标点。1、西湖的景色真美啊□2、你去过北京吗□3、小朋友□你家住在那里□4、快要爬到山顶了□大家加油啊□5、请你告诉我□你长大了□想做什么□6、啊□花开的笑声你听到过吗□7、夏天□地里结满了金色的麦穗...

  • 《“红领巾”真好》综合资料之一 日期:2013-05-08 17:58:01 点击:166 好评:0

    佚名    一、教学要求  1.学会本课8个生字,掌握“快乐、小鸟、唱歌、羽毛、保护、树苗、不许、枝头”等词语。认识“梳、理、灵、捕、翠、牌”6个字。  2.有感情地朗读和背诵课文。  3.理解课文内容,懂得小鸟是我们的好朋友,要保护鸟类,不让它们...

  • 《“红领巾”真好》教学设计之二 日期:2013-05-08 17:58:00 点击:170 好评:0

    连山区塔山乡八一希望学校 郝红艳    教材分析  阅读这首小诗,犹如打开一幅清新动人的画卷,置身其间,仿佛看到晨曦下小鸟正唱着欢快的歌,梳理着蓬松的羽毛,无忧虑地嬉戏着。可爱的小鸟能为林中树木“看病”,为田间菜苗“疗伤”。“红领巾”们来到...

  • 《“红领巾”真好》教学设计之一 日期:2013-05-08 17:58:00 点击:67 好评:0

    南京 叶金祥 叶萍    教学要求  1.学会本课9个生字和9个词语,认识7个字。  2.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。  3.理解课文内容,懂得小鸟是我们的好朋友。教育学生保护鸟类,不让它们受到伤害。  教学重点难点  重点是通过课文的学习...

  • 17《“红领巾”真好》 日期:2013-05-08 17:39:24 点击:95 好评:0

    教学要求  1.学会本课9个生字和9个词语,认识7个字。  2.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。  3.理解课文内容,懂得小鸟是我们的好朋友。教育学生保护鸟类,不让它们受到伤害。  教学重点难点  重点是通过课文的学习,使学生懂得我们要保护鸟...

  • 一年级语文教案—17《“红领巾”真好》 日期:2013-05-08 13:37:38 点击:90 好评:0

    17《“红领巾”真好》教学要求  1.学会本课9个生字和9个词语,认识7个字。  2.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。  3.理解课文内容,懂得小鸟是我们的好朋友。教育学生保护鸟类,不让它们受到伤害。  教学重点难点  重点是通过课文的学习,使...

  • 一年级语文教案—“红领巾”真好 日期:2013-05-08 13:36:27 点击:152 好评:0

    “红领巾”真好教案示例17、“红领巾”真好教学目标:1.学会本课8个生字,掌握“快乐、小鸟、唱歌、羽毛、保护、树苗、不许、枝头”等词语。认识“梳、理、灵、捕、翠、牌”6个字。2.通过学习,培养学生的观察能力、口语表达能力和自学能力。能有感情地朗读...

  • 一年级语文教案—语文教案-“红领巾”真好 日期:2013-05-08 13:30:33 点击:65 好评:0

    语文教案-“红领巾”真好教案示例17、“红领巾”真好教学目标:1.学会本课8个生字,掌握“快乐、小鸟、唱歌、羽毛、保护、树苗、不许、枝头”等词语。认识“梳、理、灵、捕、翠、牌”6个字。2.通过学习,培养学生的观察能力、口语表达能力和自学能力。能有...

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