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  • 二年级语文教案—23《会走路的树》 日期:2013-05-09 09:14:08 点击:57 好评:0

    23《会走路的树》教学要求:   1.能正确、流利、有感情地朗读课文。   2.学会本课8个生字,理解生字组成的词语。   3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。  教学重、难点:    识字、写字、朗读课文,领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐,从而...

  • 《会走路的树》教学谈 日期:2013-05-09 08:55:53 点击:75 好评:0

    国家“语文课程标准”中指出,一、二年级学生要能“阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。”苏教版小语教材把《会走路的树》编进二年级下学期课本,正是把课文当载体落实这...

  • 23《会走路的树》 日期:2013-05-09 08:55:10 点击:150 好评:0

    教学要求:   1.能正确、流利、有感情地朗读课文。   2.学会本课8个生字,理解生字组成的词语。   3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。  教学重、难点:    识字、写字、朗读课文,领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐,从而产生喜欢驯鹿和小...

  • 《会走路的树》教学设计之一 日期:2013-05-09 08:54:10 点击:96 好评:0

    教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课8个生字,理解生字组成的词语。3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。教学重、难点:识字、写字、朗读课文,领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐,从而产生喜欢驯鹿和小鸟、热爱大自然的感情。教具准备...

  • 23《会走路的树》 日期:2013-05-09 08:38:35 点击:154 好评:-2

    教学要求:   1.能正确、流利、有感情地朗读课文。   2.学会本课8个生字,理解生字组成的词语。   3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。  教学重、难点:    识字、写字、朗读课文,领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐,从而产生喜欢驯鹿和小...

  • 《会走路的树》教学设计之一 日期:2013-05-09 08:35:56 点击:83 好评:0

    教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课8个生字,理解生字组成的词语。3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。教学重、难点:识字、写字、朗读课文,领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与和谐,从而产生喜欢驯鹿和小鸟、热爱大自然的感情。教具准备...

  • 《会走路的树》第二课时教学设计 日期:2013-05-09 08:35:55 点击:175 好评:0

    一、教学思路侧重于读,要求读出感情;采用激疑、导疑、质疑、解疑等学习方式;将个别学习、小组学习和全班教学结合起来,优化教学结构;通过合作学习、讨论交流、多媒体课件,发展学生思维,激发想象力和创造潜能;创设一些情景(如配乐朗读、续编故事等),增...

  • 《会走路的树》教学谈 日期:2013-05-09 08:33:00 点击:124 好评:0

    国家“语文课程标准”中指出,一、二年级学生要能“阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。”苏教版小语教材把《会走路的树》编进二年级下学期课本,正是把课文当载体落实这...

  • 二年级语文说课稿 《会走路的树》 日期:2013-05-09 08:20:48 点击:75 好评:0

    《会走路的树》是苏教版语文二年级下册“科技篇”中的第3课。 (一) 本课是一篇清新优美的童话故事,叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文共9个自然段,分两部分。第一部分写小鸟认识了一棵会走路的树,它们虽然结下了深厚的友谊,但小鸟直到告别始终不知道...

  • 六年级语文教案—会走路的树 日期:2013-05-08 23:39:37 点击:67 好评:0

    会走路的树会走路的树(第二课时)教学目的1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过朗读、想象,体会小鸟和驯鹿之间的友谊 ,同时产生喜爱小动物的感情。 教学过程一、直接导入新课二、精读课文1、播放音乐和动画,引出第一自然段,指导朗读。 2、理解“...

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