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  • 唤发情感 引导发现 日期:2013-05-08 17:53:13 点击:163 好评:0

    ——《识字4》教学片段评析施洁红  黄俐文江西省南昌市西湖区教科所  江西省南昌市羊子巷小学   教学片段  (片段内容:义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册。)  师:小朋友们,夏天就要到了,今天老师带领大家去一个很好玩的地方...

  • 《小松鼠找花生果》教学设计之二 日期:2013-05-08 17:49:45 点击:189 好评:0

    教学目标:   1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。   2.学会本课9个生字,绿线内的7个生字只识不写。认识2个偏旁,理解新词的意思。   3.了解花生果长在地下的特征,激发学生认识自然的兴趣。本课以感情朗读为基本任务,指导学生抓住关键词句...

  • 《识字4》教学片段评析 日期:2013-05-08 17:48:52 点击:122 好评:0

    教学片段  (片段内容:义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册。)  师:小朋友们,夏天就要到了,今天老师带领大家去一个很好玩的地方,想去吗?  生:想。  师:好,出发。到了。  (教师出示多媒体课件。美丽的夏景图:红红的花朵...

  • 《小松鼠找花生果》教学设计之二 日期:2013-05-08 17:43:36 点击:177 好评:0

    教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课9个生字,绿线内的7个生字只识不写。认识2个偏旁,理解新词的意思。3.了解花生果长在地下的特征,激发学生认识自然的兴趣。本课以感情朗读为基本任务,指导学生抓住关键词句边读边悟。课时安排...

  • 《小松鼠找花生果》教学设计之二 日期:2013-05-08 17:41:47 点击:88 好评:0

    教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课9个生字,绿线内的7个生字只识不写。认识2个偏旁,理解新词的意思。3.了解花生果长在地下的特征,激发学生认识自然的兴趣。本课以感情朗读为基本任务,指导学生抓住关键词句边读边悟。课时安排...

  • 《识字4》教学片段评析 日期:2013-05-08 17:39:40 点击:61 好评:0

    教学片段  (片段内容:义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册。)  师:小朋友们,夏天就要到了,今天老师带领大家去一个很好玩的地方,想去吗?  生:想。  师:好,出发。到了。  (教师出示多媒体课件。美丽的夏景图:红红的花朵...

  • 《小松鼠找花生》教学设计之五 日期:2013-05-08 17:37:51 点击:151 好评:0

    教学目标:   1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。   2. 学会本课的9个生字,绿线内的9个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。   3. 使学生了解花生果结在地下的特征,激发他们认识自然的兴趣。。  教学重点难点:识字、写字;朗读...

  • 一年级语文说课稿 《一粒种子》 日期:2013-05-08 17:21:48 点击:60 好评:0

    一粒种子》是一篇老教材,老师们都比较熟悉,由于这是一篇常识性童话,以拟人的手法,用浅显而形象的语言,描绘了种子发芽的过程和所需的条件。课文语言生动活泼,接近儿童口语,是朗读的好教材,因此也被编入了省编教材。《一粒种子》全文共九个自然段分为四...

  • 一年级语文教案—《小松鼠找花生果》教学设计之二 日期:2013-05-08 13:42:43 点击:172 好评:0

    《小松鼠找花生果》教学设计之二教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课9个生字,绿线内的7个生字只识不写。认识2个偏旁,理解新词的意思。3.了解花生果长在地下的特征,激发学生认识自然的兴趣。本课以感情朗读为基本任务,指导学生...

  • 一年级语文教案—《识字4》教学片段评析 日期:2013-05-08 13:41:44 点击:147 好评:0

    《识字4》教学片段评析教学片段  (片段内容:义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册。)  师:小朋友们,夏天就要到了,今天老师带领大家去一个很好玩的地方,想去吗?  生:想。  师:好,出发。到了。  (教师出示多媒体课件。美...

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